
Bine ați venit la Militaryschooler Podcast, prezentat de Militaryschooler.com. La Militaryschooler puteți citi articole, recenzii, știri, viziona cadet interviuri și puteți asculta mai multe podcast-uri ca acesta. Puteți căuta, de asemenea, școli și să învețe mai multe despre aceste unice școli-internat.
Andrew Erickson: Aceasta este Andrew Erickson. Ai ascultat (citit) Militaryschooler podcast. Acest episod este cel de-al doilea în Capul nostru de Școli Serie, unde am interviu Șefii de multe dintre aceste școli. Astăzi, vom începe un pic neconvențional cu o poveste.
Mark Negru: Când am ajuns la primul escadron, eu și alți câțiva băieți care au fost de brand nou pentru airwing, am fost tot în același escadron – am zburat cu avioane diferite, dar ne-am cunoscut unul pe altul, ca am fost ședinței în ceea ce am numi dirty shirt de pe navă (e unde aviatori ate), pentru că nu aveam voie să meargă în jos în vasul e mizerie pentru că am fost întotdeauna poartă costume de zbor și am fost murdar și urât mirositor și tot felul de astfel de lucruri. Cât stăm acolo, CAG, Transportatorul Aerian Comandant de Grup, care este, în esență, seful de seful nostru, am fost în escadrilele noastre Co, ofițeri de comandă, a lucrat pentru CAG. El a fost de fapt un foarte polizați individuale, dar el a fost un legendar F-4 Phantom tip din Vietnam. Probabil peste 300 de misiuni.
El a fost unul dintre cei care nu spune prea multe, dar atunci când el a spus ceva, ai vrut să auzi ce are de spus. El a venit la masa noastră și a spus că pot să mă așez cu voi, domnilor? Am fost cu toții LTJG [un mai mic grad de ofițer] și el a fost un Căpitan. S-a așezat jos și am fost tot uitam la el ca cine este de gând să vorbesc și să spun ceva mai întâi. În cele din urmă el spune voi sunt, probabil vă întrebați de ce stau aici. Și vom merge, „Da, domnule, de ce ai sta de vorbă cu noi?” El a răspuns că el a recunoscut toate cele patru (au fost patru sau cinci, nu-mi amintesc), dar toți sunteți nou la aer aripa. Vreau să fiu sigur că ai înțeles ceea ce am aștepta de la oameni care mi se alăture în aer aripa.
Primul lucru pe care trebuie să înțeleagă este că sunt asasini profesioniști. Ne-am plăti pentru a ucide oameni și să arunce în aer lucrurile pe comanda, pentru prima dată, de fiecare dată, la timp. Pentru acest motiv trebuie să știți dumneavoastră de afaceri, fie profesionale, fie de experți și seama că oamenii care se luptă împotriva gând să fie încercarea de a face același lucru, așa că trebuie să fim mai buni decât ei. Deci, știți de locuri de muncă, să fie expert și de a lucra cu precizie.
În al doilea rând, nimeni nu îi place actele, dar este un rău necesar. Dacă am atribui tu să faci ceva, te aștept de-a face due dvs. din cauza și a-mi oferi un produs de calitate pe care o pot utiliza pentru a lua decizii.
În cele din urmă, pot să spun că aceasta este cea mai importantă piesă care a avut un impact asupra mea, el merge în cele din urmă, ” Dacă sunt puse în taxa de oameni, mă aștept să te ocupi de ele. Asta nu înseamnă că, pentru ei, înseamnă că le va conduce. Conducându-i înseamnă că ai grijă de nevoile lor ca aceștia să-și îndeplinească misiunea noastră. Asta înseamnă că te odihnești după ei să se odihnească, să mănânce, după ce au mâncat și somn după ce acestea dorm. Una dintre cele mai importante lucruri pe care le va recunoaște este daca ai grija de ele, te vor copleși cu ceea ce vor face pentru tine.” Asta cam pătrunsă cariera în Marină. Am primit scurtă sau că monologul în 1989 și am spus că acest lucru este cum am de gând să model de mine. Când te uiți în Scriptură, că e modul în care Hristos a dus. El a fost un slujitor lider și cred din toată inima că este cel mai bun model, atât din viața personală și observațiile mele. Deci, asta e ceea ce vreau să insufle aici la Fishburne Școala Militară.
AE: Astăzi suntem încântați să o avem Căpitanul Mark Negru, el este al 12-lea Inspectorul de Fishburne Școala Militară. Fishburne a fost fondată în 1879 în Waynesboro, Virginia, care servește clasele 7 – 12. Căpitanul Black este un fost Aviator Naval care a absolvit-o de la un mare colegiu militar. Domnule, suntem foarte încântați să vă avem pe podcast.
MB: Bine, Andrew, vă mulțumesc foarte mult. Este o plăcere și un privilegiu să vă vorbesc astăzi despre Fishburne Școala Militară.
AE: Deci, hai să setați locația de un pic. Mi-ai spus că aceasta este o zi frumoasa de acolo în Valea Shenandoah. Ce se întâmplă în campus?
MB: Bine, acum pe campus, suntem în Waynesboro, Virginia, care este un oraș de aproximativ 20.000 de oameni, în Valea Shenandoah. Avem Scoala de Vara, in care elevii sunt fie de remediere-o clasă dacă au nevoie, sau, în multe cazuri elevii sunt obtinerea departe pentru programul lor pentru că ar vrea să fie de a lua o anumită clasă lor senior sau junior an și pentru a face asta ele trebuie sa ia preliminar de clasă. Există unii studenți pe aici care sunt doar de a lua unele clase de îmbogățire. Fac aventură în aer liber; desigur JROTC este în plină desfășurare. Mai multe persoane vin aici în toamna și n-au mai făcut JROTC. Ei doresc să fie în măsură să concureze pentru unele funcții de conducere, care necesită avansarea în SA (Lider de Educație Formare) curriculum-ul. Există o gamă largă de oameni și intențiile cu Școala de Vară. Este, de asemenea, o ocupație cu normă întreagă, pentru că este o școală cu internat mentalitate în timpul sesiunii de vară.
AE: Cu aceste Școala de Vară cadeți care le au în campus, sunt cea mai mare parte cadeți de an școlar, sau sunt noi la Fishburne lume?
MB: Asta schimbă cu timpul. Am avut ani în care vara a populației a fost în principal Fishburne cadeți. În acest an avem o relativ slabă a populației de ceea ce noi numim „Oameni Vechi din Fishburne.” Marea majoritate a elevilor noștri, sau cadeți, în sesiunea de vară sunt oameni care nu au participat la Fishburne Școala Militară înainte.
AE: hai Sa vorbim un pic despre trecutul tău și cum ai găsit Fishburne.
MB: am mai multe povești lungi, dar va face acest lucru cât mai scurtă posibil. Am fost o cariera de aviator naval de treizeci de ani. Cele mai multe din cariera mea a fost operațional. Am fost de zbor comenzi pentru 24-25 de ani, dar în timpul o dată am făcut-o personal si mi-a permis să aibă ceva timp liber. În acest interval de timp m-am antrenat un liceu de lacrosse program în zona în care am locuit. Domnul m-a binecuvântat foarte mult de-a lungul carierei mele cu comanda oportunități de un escadron de lupta, un luptător aripa, un întreg contingent Naval în Afganistan, și în cele din urmă NROTC unitatea de la Universitatea din Virginia, dar aș spune că acest lucru voluntar liceu lacrosse poziția antrenor, în care am pierdut bani, pentru că de ceea ce faci ca voluntar, a fost, fără îndoială, cea mai plină de satisfacții poziția pe care am avut-o vreodată.
Tu chiar ai senzația că faci o diferență în vieti. M-am antrenat aproximativ 90 – 100, de-a lungul a 4 ani și pot spune cu toată certitudinea, pentru aproximativ 20 dintre ele, de a le muta în direcția cea bună sau, în multe cazuri, o altă direcție pozitivă pentru viața lor, este destul de amețitoare. Acest lucru mă face să cred că acest lucru este ceva ce am vrut să fac după pensionare de la Marina.
Cât de departe cum am ajuns la Fishburne, după cum am menționat, am terminat ca ROTC Comandantul de la Universitatea din Virginia. La Universitatea Virginia din Charlottesville, care este de aproximativ 30 de minute de tranzit din Waynesboro. Chiar înainte de m-am pensionat, una dintre doamnele care este un DOD (Department of Defense) civil în Armată ROTC Program, cu care am avut o relație bună de lucru cu, ea este din Waynesboro și este afiliat cu Fishburne. Ea știe câțiva oameni aici. Ea mi-a spus că Fishburne este nevoie de un Administrator și este ceva de care aveți nevoie să se uite în. Am spus asta deoarece am de gând să aibă posibilitatea de a-și caute de lucru, mi-ar pune într-o aplicație. Două luni mai târziu m-au sunat.
Acum eu va spun ca aspectul amuzant de un aviator naval vin la interviu pentru poziția de Administrator la Fishburne Școala Militară (FMS) este că oricine este cât de cât familiar cu Fishburne va recunoaște că Fishburne are o foarte adâncită istorie cu Armata Statelor Unite; în fapt nostru JROTC program, de fapt, a evoluat de la o scoala de infanterie, care a fost înființată aici în timpul primului Război Mondial. prin Urmare, atunci când am aflat despre cufundat istorie asociat cu Armata la Fishburne am simțit că probabilitatea că aceștia vor selecta un aviator naval a fost foarte îndepărtate. Prin urmare, interesul meu principal a fost că aceasta ar fi o practică bună, deoarece acestea nu sunt de gând să angajeze un tip Marina.
Lo și iată, m-am prezentat la interviu și au avut imediat toate serviciile steagurile afișate, cu excepția unuia, Marina Statelor Unite. Atât soția mea și am un fel de chicotit despre asta. Nu a fost nici o presiune în timpul interviului, este evident că nu a mers bine și m-au sunat pe aproximativ două săptămâni pentru a-mi oferi poziția. Mi-au spus că trebuia să vin aici, astfel încât acestea ar putea anunța oficial mine. Inutil să spun, primul lucru pe care soția mea și am făcut-o și ne-am întors pe post, pentru introducerea ceremonie, a fost pentru a vedea ecranul de steaguri și destul de sigur că a fost un brand new Navy. Așa am ajuns să Fishburne, am realizat că au fost grave.
AE: hai Sa vorbim un pic despre Fishburne. Ce fel de elevii merg la școală și ce fel de elevi de școală construit?
MB: Fishburne este ca orice altă școală privată în acest sens. Există o semnificativă matrice de tipul de studenți pe care îl avem. Avem persoane de aici care sunt dogmatic și fizic, la partea de sus a jocului lor. Întotdeauna vom avea o serie de cadeți, care sunt concurente pentru a merge la una din servicii diferite academii sau un top de nivel universitar. Totuși, în același timp, avem studenți care nu sunt la cea mai mare eșalon de abilități școlare sau chiar capacitatea fizică. Care în mod natural prezintă o provocare. Unul dintre lucrurile pe care le-am găsit este că punerea acel contingent de oameni într-un relativ mic cadru sală de clasă, cred că unul dintre atuurile noastre cele mai mari este că Fishburne este relativ mic.
Maximă pe care Corpul este de 200. Acest lucru lasă nici un loc pentru a ascunde, oamenii sunt de gând să fie instructable în care acestea sunt de gând să fie accesibile. Dacă un elev indică faptul că au nevoie de ajutor, facultatea și personalul sunt de gând să recunoască asta și să ofere minimum de atenție necesar să avanseze. Cred că este una dintre cele mai atractive aspecte ale școlii. Ce înseamnă asta este că ajută persoanele care sunt în competiție pentru cei foarte poziții competitive, fie ca este unul dintre service academii sau o școală ca la Universitatea din Virginia, Universitatea din Carolina de Nord, și în alte locuri în sus și în jos pe coasta de est. Care este predominant în cazul în care studenții noștri vin de la est de Mississippi.
Aduce eficient cei care nu sunt la nivelul de sus și de a le realiza la un nivel de performanță, atât în sala de clasă și pe terenul de joc, care depășește ceea ce ar putea realiza în mod normal, dacă stânga la propriile dispozitive la o școală mai mare sau o mai mare școală publică.
AE: Ați menționat dumneavoastră JROTC program, am vorbit cu șeful de el, și el este foarte implicat în viața elevilor. El a menționat că unul dintre lucrurile sale preferate a fost nivelul de implicare pe care el ar putea avea unul cu unul dintre cadeți. Asta este o foarte distinctiv program și nu știu dacă mulți oameni nu știu ce grup de tineri ofițeri. Poți vorbi despre asta un pic?

MB: JROTC program se bazează pe cele normale ROTC program care există la universități din Statele Unite. ROTC standuri pentru Ofițeri de Rezervă de Formare Corp. Scopul ROTC, în facultate, este de a aduce tineri, bărbați și femei în armata Statelor Unite. Fie că este vorba în Armată, Marină, Marină sau aviație. Fiecare din aceste servicii are propria lor distinctiv ROTC varietate. La NROTC este Navale, nu Marinei, și se hrănește atât Marinei și Marine Corps ca ambele sunt sub Departamentul Marinei.
Oamenii au o teamă, în special atunci când începem să vorbim despre elevii de liceu. Ei cred că vorbim despre obtinerea de oameni gata să meargă în armată; asta JROTC este? Acest lucru nu este cazul. JROTC va hrăni oamenii în ROTC în cazul în faptul că este dorința lor. Dar tot premisa de JROTC, care este predominant în școlile publice, este că acesta este un cetățenie program pentru a se asigura că tinerii noștri să înțeleagă, tinerii noștri cetățeni ai Statelor Unite, modul în care acestea pot contribui la a face și a ține această mare țară mare. Care este premisa de la program. Trec printr-o foarte amănunțită curriculum.
Ai dreptate, Colonele Hunt, Sergent Morton și anterior Sergentul Hensley, toate aceste persoane sunt foarte mult implicat cu viața de zi cu zi de fiecare dintre cadeți acestora. Ei vor face orele de curs instruirea ambele dezvoltarea caracterului, de a lua oamenii prin diferite valori asociate cu Armata Statelor Unite, dar, de asemenea, explicând lucrurile pe care elevii trebuie să știți ca un cetățean al Statelor Unite și ce trebuie să facă pentru a continua această țară în direcția în care au fost anterior și să ne țină la care aspiră pentru ceea ce face să se refere la Excepționalismul American.
Acum este, de asemenea, foarte acut axat pe dezvoltarea indivizilor ca lideri. Pentru a asigurați-vă că ei înțeleg ce se poate face pentru a aduce oamenii din jurul lor la realizarea unui obiectiv colectiv. Care este mai important decât individul, ceea ce este important este cum o face echipa efectua. Cum Corpului, în acest caz, efectuați? Care este un accent mare pe care o avem, în fapt, nu este ceva care distinge într-adevăr la școală ca să vorbesc cu alumni. Asta chiar m-a surprins pentru că, deși vorbesc cu mare admirație pentru ceea ce ne-JROTC programul de lucru și programul de militar, în general, nu la FMS, lucru care l-am văzut prima mana, în termeni de cea mai mare valoare a noastră structură militară, nu este atât de mult numărul de mari lideri militari ne-au produs. Aproximativ 10% din Fishburne absolvenți de-a lungul istoria liceului au plecat la armată. Acum, acest număr a fluctuat de-a lungul anilor, în special în cel de-al doilea Război Mondial de ani și poate să o mai mică măsură Război Mondial I. Totuși, 10% este un număr bun. Marea majoritate a poporului nostru nu merg în armată.
Ce instrucțiuni le-a oferit un mare sentiment de conștientizare a modului de conducere celor din jurul lor, contemporanii lor, care îi ajută să se deplaseze în sus în cadrul organizației, în ceea ce privește ocuparea forței de muncă civile. Am fost uimit de numărul de Fishburne absolvenți care au plecat pe propriile lor afaceri. Dacă ar fi firme de avocatură, un anumit tip de producție, sau dacă ar fi un tip de industria de servicii care nu au nevoie de nici o diploma de facultate. Una dintre persoanele care m-au văzut că a absolvit în anii ’50 și’ 60, unul în special, care a intrat în instalații sanitare, în cele din urmă a dezvoltat un sistem de canalizare în care el a fost unul dintre singurii din tara care pot face asta. Când l-am întâlnit, el a fost retras în Satele din Florida, care trăiesc o viață grandioasă și cea mai mare preocupare a fost în ce zi a săptămânii a fost de gând să meargă de pescuit la mare adâncime în mod regulat.
AE: Ați vorbit despre concepția greșită că școlile militare se face de soldați, care este foarte departe de cazul real. Nu e de la Hollywood. Poți vorbi despre alte idei preconcepute pe care oamenii le au despre școala dumneavoastră și elevii dumneavoastră?
MB: cred că cea mai mare greșită de școli militare, în general, este că acestea sunt locuri pentru wayward souls și că toată lumea de aici este pe un anumit tip de voucher program de la un local de detenție pentru minori și că suntem de remediere a acestora. Acest lucru nu ar putea fi mai departe de adevăr. Eu nu am de gând să spun că avem persoane care nu au probleme disciplinare anterior, dar pot să vă spun că sunt foarte mult minoritate. În fapt, chiar venind aici, am anticipat că vom avea un număr de copii care au fost dați afară din școli. Nu am o foarte abrupt fundal în școli private, dar în a vorbi cu oamenii care au fost, în principal, școli Creștine, care a fost cazul. Ceea ce chiar m-a surprins este că acest lucru nu a fost cazul aici. Eu nu pot discerne, de oricare dintre persoanele care au fost scoase de la un public sau o altă școală privată.
Acest stigmat care există în școlile militare, probabil, provine de la istorie. Eu nu pot vorbi pentru acest lucru în termeni de Fishburne, în special. După Războiul din Vietnam, școli militare a căzut în dizgrație, și, în multe cazuri, studentul care l-am descris anterior, cineva care a fost în necaz, a fost, în esență, a dat un edict prin care el va merge la o școală militară. Acest ținut multe școli militare în activitate în acel interval de timp. Mulți dintre ei au ieșit din afaceri. În doar 35 de mile de locul unde ne aflăm în Waynesboro, erau o data trei școli militare. Fishburne fiind una dintre ele, și cea mai mică. Augusta Academia Militară și Stanton Academia Militară, ambele din care au fost mult mai mari decât FMS și atât de cei în cele din urmă a ieșit din afaceri în intervalul de timp pe care o descriu.
Aș dori să vă spun în ultimii 25 de ani, școli militare, în general, Fishburne în mod special, au actualizat continuu persoanele care vin aici și se apropie de un punct în care cei care vin aici, în general, au un motiv în care au unele aspirații de a merge la o academie militară sau au dat seama că au nevoie pentru a merge la o școală în care acestea pot fi mai concentrat, și care au nevoie de structura. Unul dintre încurajarea lucruri pentru mine, acum, în noua elevi care ne-au venit pentru sesiunea de vară și, potențial, în sesiunea din toamnă, am fost foarte încurajat de numărul de tineri cu care am vorbit în acest proces. Acestea sunt băieți tineri, care sunt mult mai mature decât eram eu la vârsta lor, de-a 8 – a 9-a și într-o mai mică măsură de-a 10 clasa a, care au spus că s-au săturat de a fi într-o sală de clasă într-o școală publică în cazul în care mai mult de jumatate din clasa nu este foarte concentrat sau are aspirații de realizare și care doresc să fie în jurul valorii de o grămadă de băieți în cazul în care există un concurs pentru a vedea cine este cel mai bun. Aș spune că acest lucru este mai mult orientativă a elevilor care nu sunt doar vine să Fishburne, dar în multe cazuri duc la nici o școală militară în Statele Unite de azi.
AE: Ca Șef al unei școli, cum a face tu a determina starea de sănătate a unei școală?
MB: cred că există mai multe aspecte de a face această determinare. Cel mai important aspect din ceea ce ai spus, este că suntem o școală. Acolo va trebui să fie un element, probabil, în cea mai mare importanță, în ceea ce privește performanța academică. Trebuie să demonstrăm că suntem oameni în colegii, în programe care vor să participe. Hai sa recunoastem, suntem o școală privată. Părinții trebuie să plătească taxa de școlarizare. Avem nevoie pentru a merita efortul de a participa aici, care devine studenții noștri pentru a în cazul în care doresc să fie în viitor. Mediul academic este extrem de important.
Din moment ce suntem o școală militară, un alt aspect care cred că într-adevăr ne deosebeste pe noi de nu doar școlile publice, dar, de asemenea, alte privată sau școli-internat, este militar de suprapunere a sistemului nostru educațional. Care învață nu doar de conducere, care este o componentă vitală pe care oamenii trebuie să aibă, dacă acestea sunt de gând pentru a avansa în viitor, dar, de asemenea, îi învață de gestionare a timpului. Când am fost la Universitatea din Virginia, a fost uimitor pentru mine cât de mulți dintre acești foarte tineri inteligenți, mult mai inteligent decât mine, au avut dificultăți în trecerea de la în cazul în care mama și tata au grija de ei acolo unde nimeni nu are grijă de ei. Ei trebuie să aibă disciplina de sine pentru a ajunge la timp și a ajunge la acea clasă sau să merg să văd că profesorul, după caz. Astfel încât se poate merge pe pentru a obține note necesare pentru a în cele din urmă absolvent de la o Universitate de prestigiu. Ceea ce vedem cu cadeții este că ei au o mult mai abil conștientizare. Asta este unul dintre lucrurile pe care trebuie să evalueze, academicieni, aparatul militar în termeni de e produce minimum de performanță, atât în organizare și conducere care ne-o dorim.
În cele din urmă, în cele din urmă trebuie să se uite la situația financiară asociate cu școala pentru a determina suntem sănătoși și ne viabile pentru viitor, pentru că este ceva pe care oricine care se gândesc să intre în acest lucru, ei au nevoie pentru a face sigur că școala va fi în jurul valorii de. Unul dintre lucrurile de care suntem foarte mândri de aici la FMS este cea mai veche școală militară din Virginia. Avem un palmares de a face să se întâmple asta din 1879.
AE: Acum ai terminat primul an de școală, ai spus că ai fost de 10 luni, ce realizări vă mîndriți cel mai mult din acest prim an?
MB: cred că sunt nou la acest mediu, lucru de care eu personal sunt foarte mândră că am făcut nu interfereze cu scoala si vino și insinua că am toate răspunsurile. Singurul lucru de care am fost la primul meu an este, singurul lucru de care sunt sigur că știu, este că nu știu răspunsurile la toate întrebările cu care mă confrunt cu pe o bază de zi cu zi. Din fericire am un imens facultate și de personal, care nu se bazează pe să-mi ofere informații pentru a face valoarea adăugată decizii.
În ceea ce privește performanța de Corp, I se va spune ca au facut restante în care, pentru prima dată, de fapt, a doua oară, am să mă corecteze, FMS au participat la o Parada Inaugurală. Care a fost un mare efort, cadeții au fost expuse la ceva care a fost foarte special, a fost istoric.
Corpul comportat foarte bine și unul din lucrurile pe care eu sunt mândru de acest an este, desi nu le-am pune pe cineva într-un Serviciu de Academie, avem doi cadeți încă pe listele de așteptare, de așteptare pentru a vedea dacă au primit în West Point sau Annapolis. Am avut opt cadeți primi ROTC burse la universități de prestigiu. Pe partea de sus a capul meu, erau de Stat din Ohio, Universitatea din Ohio, avem pe cineva care merge la Stat din Arizona, la Universitatea din Colorado. Avem, de asemenea, două de a merge la Institutul Militar din Virginia, care este alma mater a mea. După cum puteți vedea, este destul de confortabilă. Acesta este un banner de performanță dacă considerați că bazat pe numărul de studenți pe care am avut absolvent în acest an, 20% din corpul nostru student a primit o bursă pentru a merge la facultate.
Acest lucru se duce înapoi la punctul meu asupra sănătății o școală. Cu o performanță academică în care 20% dintre persoanele care au participat la această școală sunt acum de gând să își plătește facultatea, altele decât cazare și masă, cred că acest lucru indică o școală care este reușita în tărâmul lor.
Una dintre celelalte bucăți – am vorbit despre JROTC – avem o serie de activități care constituie într-adevăr programe sportive afiliate cu JROTC Program. Dintre care unul este Regulamentul, care este un pluton la nivel de echipa de foraj. Avem o expoziție armate echipa de foraj, care este la nivel de echipa, ne vom referi la aceste persoane ca Hudgins Puști.
În sfârșit, avem un grup de persoane care merg sub porecla de Raideri. Ei concurează în Raider concursuri, care se bazează pe cel mai bun Ranger concursuri de Armata Statelor Unite. Unul dintre lucrurile care ne sunt mândru de acești indivizi este, în districtul nostru, ei nu concurează la nivel național, vor concura în cadrul nivel de raion. Cartierul nostru este de șapte state, care într-adevăr constituie regiunea mid-atlantic. Este ceva cu magnitudinea de 340 licee, atât publice, cât și private. Vă puteți imagina cât de mulți studenți nu sunt. În fiecare an, ei au ceea ce ei numesc cel Mai bun dintre cele mai Bune concurenței și puțin Fishburne Școala Militară calificat ca fiind unul dintre primele 20 de echipe din raion. În cele din urmă terminând pe locul 8, care inițial te gândești doar locul 8, dar atunci când ia în considerare toate școlile, toate douăzeci de alte școli în concurență cu Fishburne, sunteți în căutarea la organele de studenți de peste 1.000. Avem aproximativ 150 și concurează umăr la umăr cu acele persoane. Toate în toate, te uiti la realizarile FMS timpul anului universitar din 2017, a fost destul de o gamă impresionantă de realizări.
AE: Deci, ca noul șef al unei școli, hai sa vorbim despre planurile tale de a progresa. Unde este scoala de gând să fie de 10 de ani de acum?
MB: am să vă spun de 10 ani este o lungă perioadă de timp departe. Experiența mea în serviciu activ militar este că, nu știu dacă va ajunge acronimul corect, dar nu există ceva numit FYDP (de Cinci Ani, Plan de Dezvoltare) și care este de cinci ani. Ți-aș spune că de cinci ani este la fel de departe ca să pot vedea în mod realist.
Cred că există o mulțime de lucruri interesante pentru educație. Am o slăbiciune în care sunt noi pentru învățământul secundar. Dar am, de asemenea, o putere în care sunt noi pentru învățământul secundar și nu sunt grevate în mod necesar cu in-the-box tip de gândire. Unul dintre lucrurile pe care le văd, vreau să văd ce este acolo că putem din nou să justifice costul de școlarizare de a participa la FMS. Una dintre cele mai interesante lucruri este faptul că suntem o facultate prepatory școală și ne sunt dedicate pentru asta, dar unul din lucrurile care mă îngrijorează este că societatea noastră în ziua de azi și de vârstă, este faptul că un tânăr sau o tânără femeie poate merge la o facultate și de gradul lor, face extrem de bine, dar este acolo un loc de muncă acolo pentru a le sprijini și au de gând să aibă o cantitate semnificativă de datorii, de când au absolvit? Asta este o cu privire la situația. E aproape o dublă lovitură atunci când cineva absolvenți și nu au un loc de muncă ca să poată merge în dreapta și cum au de gând să plătească suma imensa de datorii.
Unul dintre lucrurile pe care vreau să investigheze există nici un fel că noi, la FMS pot uita la acei copii care s-ar putea să nu fie interesat în a merge la facultate? Adică vor să realizeze în clasă, dar indiferent de motiv, ele nu vor sau poate nu își permit nici măcar să meargă la facultate. Cea mai mare slăbiciune în societatea noastră acum este că nu avem suficientă forță de muncă calificată. Unul dintre lucrurile pe care le investighează, există o oportunitate pentru noi de a avea unele de mare putere academicieni în principii de bază, dar, de asemenea, să fie capabil de a avea pe cineva de mers pe jos de FMS cu o ucenicie sau un timp de certificare într-o abilitate care ar putea intra într-un anumit tip de ocupare a forței de muncă situația în care acestea sunt de a face o sumă rezonabilă de bani și nu au absolut nici o datorie.
Am făcut unele lectură recent, împreună cu un număr de oameni aici, ca am discutat despre asta. Există unele recomandări de acolo, care spune că aceasta este o modalitate mai bună de a face tradițional de patru ani de colegiu și se deplasează într-o carieră. Doar din cauza a ceea ce piața muncii dictează și ceea ce este disponibil acolo vs valoarea datoriei, care este acumulat ca tine sunt de gând să-prin școală.
Un alt lucru, merge înapoi la cele tradiționale modelul militar, este că, în convingerile mele personale, care sunt Creștin și cred cu adevărat că dacă te uiți la conducere, unul dintre cei mai mari lideri care au existat vreodată, și am vorbit despre el astăzi, este Isus Hristos. Într-adevăr el a exemplificat un slujitor lider. Asta este unul dintre lucrurile pe care le doresc cu adevărat să se concentreze pe la FMS. Suntem încercarea de a defini atitudinea asta in care da sunteti responsabil și ești responsabil și ești responsabil, dar obiectivul meu este de a aduce împreună și de a îmbunătăți astfel încât să realizăm lucruri, veți obține o mai bună, și toți vom reuși în cele din urmă. Cred că acesta este modelul pe care vreau să exemplifica aici la FMS și într-adevăr au tinerii noștri pleacă Fishburne cu o înțelegere clară că leadership-ul este o responsabilitate și un privilegiu. Este extrem de important pentru persoanele care sunt binecuvântați cu funcții de conducere să înțeleagă că ei nu au dreptul la alte persoane care le deservesc. Este extrem de important pentru organizație pentru a le sluji celor care sunt sub ele.
AE: aș dori să vorbesc despre niște absolvenți de Fishburne și succesele pe care le au, după ce a învățat despre leadership și funcționar de conducere și modul în care acestea au trecut la următorul pas în viața lor.
MB: Când spui recente, îți dai seama că sunt destul de vechi, mi-am dat seama de asta. Nu știu dacă aș accepta asta sau nu. Dar un absolvent recent ar putea fi cineva acum 20 de ani, vorbești în termen de 10 ani, 5 ani? Ce interval de timp esti în căutarea pentru?
AE: vă Permite de a face 10 ani sau mai puțin.
MB: am de gând să merg cu niște oameni care sunt familiarizați cu. În prezent avem 6 persoane care sunt la unul din service academii. Eu cred că avem pe cineva de la Academia Navală, mai multe de la West Point, avem unul de la Garda de Coasta Academiei, unul la Merchant Marine Academiei. Singurul serviciu academia nu avem pe cineva de la este, nu cred că ne-am pe nimeni la Academia forțelor Aeriene. Avem un număr de studenți de la Institutul Militar din Virginia, Cetatea în Carolina de Sud, și de la Norwich la Universitatea din Vermont. Toate din care sunt Militari de rang înalt Colegii. Avem, de asemenea, un număr de indivizi care sunt la Virginia Tech. Dintre care unele sunt în Corpul de Cadeți și dintre care unele care sunt doar elevii de acolo. Virginia Tech este un alt Senior Colegiul Militar. Deci, suntem lovind marca.
Doar anul acesta am avut un număr de indivizi acceptat la Universitatea din California de Sud, la Universitatea din California la Los Angeles – mai bine cunoscut sub numele de UCLA. După cum am menționat de Stat din Arizona, la Universitatea din Colorado, Statul Ohio, Universitatea din Ohio și un număr de universități din Virginia. Unele dintre cele mai proeminenta școli din Statele Unite ale americii. Cred că unul dintre lucrurile interesante despre persoanele care au plecat mai departe, în timp ce am fost la Universitatea din Virginia, primul meu contact cu un Fishburne absolvent a fost un student care făcea parte din Armata ROTC program, și este doar așa sa întâmplat că el a fost fiul unui prieten de-al meu. El m-a informat că el a fost un Fishburne Absolvent. El a absolvit de la Universitatea din Virginia și se servește în Armata Statelor Unite ca un ofițer de informații.
Avem un alt individ de la Universitatea din Virginia, care m-am întâlnit recent, în fapt, l-am pus să vorbească la Onoarea noastră Societate ceremonia de investitură în toamna anului 2016. El este absolvent al Fishburne, a absolvit de la Universitatea din Virginia, iar acum el este funcționarea în New York City, cu unul dintre Fondurile de Hedging, probabil, face mai mulți bani decât am putut acumula într-o perioadă lungă de timp. El a fost un 2008 absolvent al Fishburne și 2012 absolvent de la Universitatea din Virginia.
Așa că vă oferă un pic de aroma și există mai multe alte povești similare cu a celor care au trecut și acestea sunt în prezent, fie în armată sau urmărirea unor licență profesională. Fie că este vorba de un doctor, un avocat, indiferent de motiv, se pare ca Fishburne are o tendinta de a produce, fie avocați sau proprietari de companii de construcții. Care este mai mult de absolvenți pe care i-am întâlnit din anii ’60,’ 70 si ‘ 80. Nu știu ce legături între cei doi, dar mă întâlnesc cu foștii noștri elevi din întreaga țară, se pare că există o mulțime de ei.
Care vă oferă un gust de unde sunt și că e din nou un mare privilegiu să am ocazia și responsabilitatea de a ne asigura că putem continua această tradiție în ceea ce privește realizarea de absolvenții noștri.
AE: Domnule, apreciez ca ne-ati acordat acest timp pentru a vorbi despre școală minunată. A fost o onoare să vorbesc cu tine despre asta. Știu că ești ocupat un domn.
MB: Crede-mă, plăcerea e de partea mea